Селезнева Елена Васильевна

Ну вот... в нашей школе прошла первая рабочая неделя после долгих каникул... Счастье, что мне довелось попасть в группу "Смешанное обучение" и поучаствовать в конкурсе в этой группе. Столько новых фишек и идей! Люблю я тащить к детям что-то новенькое, интересное. Давно собиралась, но воплощались другие масштабные идеи, времени внедрить что-то новое, не хватало. Каникулы были насыщенными в плане поиска и раскладывания по полочкам всех тех фишечек, которыми мы обмениваемся с коллегами в сети (всем огромная благодарность). А еще попалась мне статья Алексея Калачева "Одна неделя-один навык" ... И сразу все решилось. Начинаю жить по-новому)))) Решено сделать недели тематическими с отработкой какого-то одного навыка, который не заложен в программ...

# мыучимся   # начальнаяшкола   # читательскаяконференция   # мычитатели   # РАЧ   # ЧОУСОШ_Личность   # смешанноеобучение   # QRкод Сегодня у нас был насыЫЫЫЫЫщенный день)). Медосмотр в поликлинике, а после - бегом в школу на долгожданную читательскую конференцию по итогам второй четверти (это мы любим). И, конечно, фишечка "неделя-навык" которая вошла в русло жизни класса (ребята одобрили, требуют продолжения... ))) На этой неделе научимся считывать и кодировать тексты, несомненно, связывая с темами уроков. Мои фишечки на сегодня: 1. Папка Читательская конференция" - презентация, как провести читательскую конференцию в классе или в школе, бланки голосования, бланк презентации и многое то, что еще пополни...

  # русскийязык # развитиеречи # начальнаяшкола # ЧОУСОШ_Личность Пишем # изложения быстро и бесстрашно (что очень важно, потому что на самом деле все дети страшатся этого вида работы))) Я стараюсь превратить изложение в игру. Читаем текст (первичное чтение), определяем тему, формулируем одним предложением. Тема подсказывает нам заголовок. Закрываем учебник, составляем паутинку ассоциаций (ключевые слова по памяти) на подготовительной страничке, затем делимся с ребятами словами (по очереди называем слова, попутно работая с орфограммами). Открываем текст снова, работаем с абзацами, используя прием "чтение в кружок". Один читает отрывок (абзац), а после класс чтецу задает "дотошные" вопросы (по всем мелочам) - текст при этом постоянно пр...

# начальнаяшкола # развитиеинтеллекта # логика # ТРИЗ # ЧОУСОШ_Личность Сегодня на факультативном уроке # Развитие_интеллекта предложила ребят покумекать над открытой задачей: как можно пролезть человеку через тетрадный лист бумаги, разрезав его особым образом. Пользоваться можно только ножницами. Вот тут и началось))) Работали в группах, изрезали кучу листиков. Ответ-таки нашли. Ажиотаж и фонтан эмоций сделали счастливыми всех резальщиков укротителей бумаги... Вот, что мы вытворяли на уроке... Только т-ссссс, никому не говорите, что мы немного покуролесили-покреативили на уроке. А вы позволяете себе иногда отойти от темы урока для того, чтобы зажечь класс?

Как мы ждали этот день! Это не было тайной. Это было прозрачно, но призрачно, пока это не случилось. Когда рассказала детям о том, что есть идея новой традиции , которая альтернативно может заменить другую традицию, прижившуюся в России с недавних пор - чествование 14 февраля некого чуждого нам всем Святого Валентина. Традиция - получить в подарок от родителей интересную книгу всем пришлась по душе: и детям, и родителям. В классе была предложена акция "Книга в подарок. Родители - детям" Некоторые родители вместе с детьми посетили книжные магазины уже в выходные дни. Кто-то из родителей в тайне приготовил книги-сюрпризы. Но основная программа прошла в классе.. Накануне в класс вместе с родителями "приехала" коробка с книгами разных направлен...