Цели урока:
- познакомить учащихся с творчеством детского писателя Г.Цыферова
- развивать навык осознанного чтения, используя на уроке стратегии чтения: «чтение в кружок», «синквейн»;
- развивать навыки выразительного чтения;
- способствовать развитию устной монологической речи;
- воспитывать чувство прекрасного в детях.
Оборудование:
- слайдовая презентацияприложение 1 (творчество Г.Цыферова, паровозик из Ромашково)
- приложение-раскраски;
-приложение-творческие листы.
Ход урока:
Орг. момент. (слайд 1)
Мы приветствуем гостей, дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых!
Актуализация опорных знаний.
- К какому уроку приготовились? ( к уроку чтения)
- Чем бы хотели сегодня на уроке заниматься? (читать, узнавать что-то новое, фантазировать)
- А откуда можно узнать что-то новое и интересное? (из книг) (слайд 2)
- Сегодня на уроке ваше желание исполнится. Мы оправимся в замечательное путешествие в мир сказок, которые для вас придумал писатель Геннадий Цыферов.
